Susana Frisancho
2004 / 180 pp. / 14.5 x 21 cms.
Enseñar y aprender son dos verbos que nos conectan con una de nuestras relaciones más primarias, pues evocan aquello que nos es esencial para sostener nuestro propio mundo.
El llamado «paradigma pedagógico ignaciano» pone de manifiesto que educar consiste en la realización efectiva de un tránsito de un individuo, eventualmente social, a un sujeto que no puede comprenderse sino en términos culturales y sociales, mejor aún, comunitarios. Se deviene sujeto solo progresivamente, como progresivamente nos socializamos.
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